上一期《海峡少年》周刊推出年味主题习作后，我们收到了许多家长的反馈及困惑：孩子写年味习作时，容易陷落“贴春联、吃年夜饭、收压岁钱”的固定套路，缺乏新意，“岁岁年年”皆相似。

如何写出新意？本期周刊特别邀请了思明区第四届名师发展工作室领衔人、厦门市演武第二小学教师余云坚，为同学们指导如何写好这类主题文章。

意外+熟悉=鲜活的“年味”

本期特邀老师：余云坚

“年味”习作如何写出新意？只需一次简单地抽离，换一个意外新奇的视角，重新组织这些熟悉的素材，就可以制造鲜活的表达。

一、意外的载体，熟悉的年味温情。《水仙花开》一文，就借助“水仙花”这一独特视角，将年味里熟悉的温情，连同乡情、祖孙情，自然揉捻进水仙的生长与盛开中，细腻又动人。以小见大，让平凡的年味多了几分清雅与深意。

二、意外的对比，熟悉的年味共识。旅行能让我们从熟悉的生活中抽离，在异乡发现故乡年俗的独特。《不一样的年味》便精准捕捉到这份意外感悟。文章将南北方迥异的年味进行对比，北方的红火喧闹与闽南的温情烟火形成鲜明反差，最终回归到厦门熟悉的年味共识——无论形式如何不同，年味的底色都是家人相伴。这种对比写法，让年味的表达更具鲜活感与深度。

三、意外的翻案，熟悉的团圆执念。写作要敢做翻案文章，提出鲜明的不同主张。《此心安处，便是年》就做了一次大胆的翻案思辨。小作者春节离开熟悉的故乡，原以为年味会变淡，却意外发现，年味只是换了种形式，依旧固执又熟悉地存在着。这份感悟，既打破了固有认知，也道出了团圆的本真意义。

希望同学们能从这组文章中获得启发，运用“鲜活=意外+熟悉”的公式，结合新学的详略分布技法，打破套路、写出新意，让自己笔下的“年味”也鲜活起来。