本期特邀点评：杜文斌

（海峡儿童阅读研究中心特约研究员、思明区悦读大使、深田小学阅读品牌负责人）

“爱鸟周”年复一年，如何避免流于形式？关键在于，能否将浅层的“呼吁”转化为深层的“认知重构”。《飞羽之美》读书会提供了一个关键样本：它通过精心设计的知识阶梯，系统完成了公众（尤其是儿童）从“喜爱飞鸟”到“敬畏生命”的认知升级。这不仅是知识的传授，更是爱鸟情感基石的重塑。

驱动这种升级的，不是灌输，而是“思辨”。读书会以“杜鹃为何让别鸟育雏”“大雁队形有何奥秘”等问题为引擎，挑战参与者固有的认知惰性。这种以问促思的模式，迫使大脑从被动接收转向主动探究。保护意识，诞生于对自然逻辑的惊叹与共情之中，其牢固程度远胜于任何标语。

读书会打破“自然”与“文化”的隐形壁垒。活动对“松鹤延年”的科学辨析、对“凤凰”原型的追溯，实质是一场生态文明的寻根之旅。它揭示：真正的爱鸟，不仅是现代公民责任，亦是华夏文化传统中“天人合一”哲思的当代回响。这让爱鸟行为获得了超越当下的历史纵深感。

《飞羽之美》读书会让儿童凭借科学知识理解鸟类，通过思辨共情鸟类，在文化认同中珍视鸟类。他们由爱鸟活动的旁观者，变成理性的保护倡导者。