厦门市梧村小学四年（1）班 黄若晞

指导老师：肖媛雅

那天早上，妈妈带我来到景德镇陶艺场，浓浓的陶土气息扑面而来，架子上的陶瓷和玻璃制品看得我目不暇接。我一眼看中了柜台里一枚漂亮的玻璃戒指，妈妈笑着说：“喜欢就自己做一个，亲手做的更有意义。”我又惊又喜，连忙点头答应。

戴好护目镜，我坐在工作台前，既期待又忐忑。老师拿起彩色玻璃棍耐心示范：把玻璃烧软、用镊子塑形、慢慢冷却定型。看着老师熟练的动作，我暗下决心，一定要做出属于自己的戒指。

可真正动手才知不易：玻璃要么烧得太烫，要么定型太快，我手忙脚乱，好几次都想放弃。在老师的鼓励下，我重新尝试，把烧软的玻璃弯成指环，再小心翼翼粘上小装饰，动作虽笨拙，却格外认真。

终于，玻璃戒指做好了。它没有店里的精致，边缘不够光滑，形状也不规整，带着几分笨拙的不完美。妈妈拿起戒指，温柔地说：“它虽然不算完美，但在我眼里，比任何成品都好看。”

我豁然开朗，这枚戒指藏着我的努力与坚持，每一处不完美，都是我认真尝试的痕迹。它没有耀眼的精致，却有独一无二的温度。阳光洒在窑火旁，戒指静静闪着光。原来真正的美，不一定毫无瑕疵，用心付出、勇敢尝试的样子，才最珍贵。不完美，也是一种动人的美。

●肖媛雅老师点评：小作者以陶艺制作为行文脉络，叙事真切细腻，心路刻画层层递进。从满心期许动手创作，到接纳成品的缺憾瑕疵，于亲身经历中体悟哲理，立意隽永耐品。文字清新灵动，情景交融间道出独特感悟，懂得缺憾亦有风姿，尽显孩子独到的思考与心境。