导报记者 梁静

近日，福建省人民政府印发《福建省“十五五”教育发展规划》，围绕加快推进教育现代化、促进人的全面发展这一主线，提出到2030年教育强省建设基础进一步夯实、高质量教育体系基本建成的总体目标。

规划涵盖十个部分、59项重点任务，在育人格局、高等教育、职业教育、基础教育、教师队伍建设、智慧教育、闽台合作等领域提出了一系列突破性举措。

基础教育 县市区全面建立“教联体”

《规划》提出，实施中小学春秋假制度。这是“中小学春秋假制度” 首次写入福建省级教育规划并全省推行。同时，我省将推动县（市、区）全面建立“教联体”。

“十五五”期间，基础教育将实施六大扩优提质重大工程。

学前教育方面，到2030年，全省学前三年入园率保持在99.5%以上，普惠性幼儿园覆盖率不低于95%，公办园在园幼儿占比达到65%以上，所有县（市、区）实现学前教育普及普惠。

义务教育方面，全面打通县域内小学和初中校舍资源共享途径，推动义务教育学校和普通高中就近共享校舍，加强一贯制学校建设。推进义务教育强校提质，到2030年，九年义务教育巩固率保持在99%以上，随迁子女义务教育阶段在公办学校就读比例保持在95%以上，所有县（市、区）实现义务教育优质均衡发展；到2030年，实施义务教育学校改善基本办学条件和提升办学能力项目250个左右、学位扩容项目100个左右。

同时，实施县域普通高中振兴行动。改善100所县中办学条件，开展150所薄弱县中对口帮扶，整体提升县中办学水平。到2030年，普通高中招生计划比例力争达到80%。

《规划》还提出，开展中考改革试点，探索科学设置录取计分科目和标准等。推进多元录取改革，完善优质普通高中指标到校招生办法，推动高中学生综合素质档案在强基计划等特殊类型招生中的参考使用。探索信息技术赋能考试评价改革。

高等教育 支持一批优质高校扩招

《规划》提出，支持符合条件的本科高校更名为大学。通过新设、分立、升格等形式推动设置急需紧缺类应用型本科高校。推动以优质高职学校为基础设立4—6所职业本科学校。鼓励行业龙头企业举办或参与举办职业学校。

支持厦门大学、福州大学国家“双一流”建设学科扩容增列。推动厦门理工学院等高校争创博士学位授予单位。全面加强厦门大学等9所高校理论经济学、化学工程与技术、机械工程等22个优势学科建设。支持福建福耀科技大学建设新型研究型大学，支持中国科学院大学福建学院建设。

支持一批优质高校，通过新建、改扩建等方式，改善办学条件，扩大办学容量和招生规模，到2030年，支持优质高校实施扩容项目30个左右。

职业教育 动态调整专业设置

职业教育方面，《规划》提出，动态调整专业设置。根据区域重点产业发展规划编制专业设置规划，每年发布重点紧缺专业、改造升级专业、限制撤销专业清单，编制职业教育专业设置与产业发展匹配分析报告。每年优化调整12%左右的专业布点。

搭建产教融合平台。对接我省产业聚集区、县域经济发展需求，有序新设一批市域产教联合体和开放型区域产教融合实践中心。围绕省“555X”重点产业集群，系统布局省级行业产教融合共同体。十五五期间，市域产教联合体实现在设区市全覆盖。

推进中职学校和普通高中的课程互选、学分互认。统筹优化中等职业学校布局结构，办好少而精的中等职业学校，完善“中职—高职—职业本科”贯通人才培养模式。

对台交流 打造两岸教育合作交流高地

对台交流方面，《规划》提出，扩大在闽台生台师规模。推动对台单招扩大至全省公办本科高校及优质高职院校。支持台师参与职业教育“双师型”教师认定。依托高校建立台湾教师研修交流基地。

提升闽台合作办学水平。引进台湾优质教育资源来闽合作办学，持续深化闽台高校联合培养人才项目内涵建设。推动闽台高校联合台企建设市域产教联合体和行业产教融合共同体。