厦门市湖里区信成火炬学校 五年（3）班 周敬博

指导老师：陈娟

回望2025年的成长轨迹，“坚韧”二字，是刻在我记忆里深刻的印记。而这份对坚韧的理解，始于一堂特别的班队课，它如一束光，照亮了我一整年面对挑战的勇气。

课堂上，老师播放的一段视频让我对“坚韧”有了初步的认识。小男孩一次次向上攀爬，一次次滑落，却始终不气馁，在无数次尝试后终于登顶。看着屏幕上的画面，我感受到：遇到困难，绝不能轻易低头！

激动人心的体验活动紧接着开始了。“纸桥承重”“稳接乒乓”，光听名字就让人跃跃欲试。比赛哨声一响，我们四个小伙伴用纸接着乒乓球，争分夺秒冲过去把乒乓球往终点的瓶口倒。可小球却像调皮的小捣蛋，“嗖”地跳了出去。多亏诗妤同学眼疾手快，一把抓起球放回纸上，有惊无险拿下一分。最后一轮我们忙中出错，球又掉了。这一局虽然输了，但我们懂得了：输赢不重要，保持乐观才是关键。

最考验我们的是“呼啦圈突围”。我们组十几名同学手拉手，要在不松手的情况下穿过呼啦圈。我们试了一次又一次，终于找到诀窍，和另一组打了平手。那一刻我恍然大悟：坚韧是石缝青松的挺拔，是攀岩男孩的执着，更是集体合作时的不离不弃。

这堂特别的班队课，让我读懂了坚韧的真正含义，也让我有了直面困难的勇气。

●陈娟老师点评： 本文以“坚韧”为线索，小作者从直观的视频感悟，到实践中的亲身体验，再到活动里的深刻领悟，层层递进地诠释了“坚韧”的内涵。语言朴实自然，细节描写生动，将课堂体验与成长感悟紧密结合，让“坚韧”的品格具象可感，展现了少年在2025年的成长与蜕变。