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严防“阴阳课表” 靠制度规定 更靠观念转变

□龙敏飞

记者2月25日从教育部获悉,2026年,教育部将深入实施学生体质强健计划,着力提升学生体质健康水平,严防“阴阳课表”,严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为。(2月26日新华社)

重视体育,早已是社会共识。但在一些学校,为了升学率,依然“捆绑”了孩子们自由奔跑的权利。此事引发热议的背后,也在于其刺中了社会的伤疤。

严防“阴阳课表”,就是要保护好体育课,就是要提升学生的体质与健康水平。而这,需综合施策。一则,基础设施要不断完善,在一些偏远地区,师资配备、场地建设等基础工程要不断夯实;二则,各地要结合地方实际积极探索,让“每天一节体育课”“课间15分钟必须走出教室”等好经验得到推广;三则,教育改革要持续推进,要坚决纠正唯分数、唯升学的错误导向,不断健全校家社协同育人机制。

严防“阴阳课表”,要靠制度的刚性约束,也要靠教育观念转变的软性约束。只有每一所学校、每一位老师、每一位家长都能树立起正确的教育观,才能让孩子们自由奔跑,也才能让“健康第一”的理念从口号变成现实。

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